Plugga med dyslexi: när läsningen tar kraften från provet

Läsningen kostar. Dyslexi handlar om hur hjärnan bearbetar språkljud och skriven text, skriver 1177. Läsningen kan bli långsam, eller snabb men med fel och missade ord. En sida i SO-boken kan ta lika lång tid som ett helt pass borde göra.

Skrivandet kostar också. Stavningen blir ofta fel, och att skriva ett svar tar tid. När varje mening är ett arbete blir svaren kortare än det barnet faktiskt kan.

Att lyssna fungerar ofta bättre. Många med dyslexi tar in information bättre genom att lyssna än genom att läsa, enligt 1177. Samma innehåll, en annan väg in.

Orken. En hel skoldag med text tar på krafterna. Ofta är den slut innan läxan har börjat. Det är inte ovilja.

Många barn med dyslexi har också svårt med koncentration, att komma igång och arbetsminnet, skriver 1177. Läs i så fall också guiden om läxor och prov med adhd och add.

1. Låt texten läsas upp. Lägg underlaget i Word och använd uppläsningen som finns inbyggd. Läs högt själv om det går fortare i kväll. Då går kraften till innehållet i stället för till bokstäverna.
2. Lyssna först, prata sedan. Låt barnet lyssna på ett kort avsnitt och berätta vad det handlade om. Fråga efter de viktigaste orden. Det är kunskapen som ska fastna, inte läsningen.
3. Förhör muntligt. Låt barnet svara med egna ord i stället för att skriva. Det du hör är det barnet kan.

Och något du får sluta med: att rätta stavningen när ni pluggar inför ett prov i SO eller NO. Stavningen är en annan sak, och den får vänta till ett annat tillfälle.

• Legimus: talböcker via biblioteket, för den som har svårt att läsa. Fråga en bibliotekarie.
• Uppläsning i Word och Office 365, som finns i de flesta datorer.
• Inläsningstjänst och IntoWords, om skolan eller kommunen har licens.
• Ger skolan inte de verktyg barnet behöver hemma, går det att söka bidrag, till exempel hos Majblomman.

Du fotar underlaget inför provet, eller laddar upp det från skolans plattform. Klura gör en plan med korta pass fram till provet. Texten läses upp och delas i kortare delar, och ordet som läses markeras.

Du kryssar i vad som brukar vara knepigt, till exempel långa texter eller att skriva. Då kan planen lägga mer på att lyssna, para ihop och ordna, och mindre på långa skrivsvar. Fastnar barnet finns tre ledtrådar. Ledtråden ger aldrig svaret. Ingen diagnos behövs.